həmçinin, məzun və köhnə müəllimləri də binaya "təhlükəsizlik" səbəbilə buraxmayan məktəb -*
yeni binanın görüntüləri:
(youtube: 
)
)bakı avropa liseyi
| təhsil10,388 | 3 | 43
əjdahalar googlla
türk liseyləri -
Yalnız deyilsən!
Bu duyğuların müvəqqəti olduğunu və kömək mövcud olduğunu bilmək vacibdir. Dostlarınıza, ailənizə, profesionallara müraciət etməyiniz vacibdir. Sizi dinləmək və lazım olan dəstəyi təmin etmək istəyən insanlar var. Sözlük yazarları olaraq səni hər zaman dinləyə bilərik.
Əgər yalnız hiss edirsənsə, 860 qaynar xəttinə müraciət etməyini tövsiyə edirik.
həmçinin, məzun və köhnə müəllimləri də binaya "təhlükəsizlik" səbəbilə buraxmayan məktəb -*
yeni binanın görüntüləri:
Yalnız deyilsən!
Bu duyğuların müvəqqəti olduğunu və kömək mövcud olduğunu bilmək vacibdir. Dostlarınıza, ailənizə, profesionallara müraciət etməyiniz vacibdir. Sizi dinləmək və lazım olan dəstəyi təmin etmək istəyən insanlar var. Sözlük yazarları olaraq səni hər zaman dinləyə bilərik.
Əgər yalnız hiss edirsənsə, 860 qaynar xəttinə müraciət etməyini tövsiyə edirik.
liseyin görünən uğurlarının səbəbini təkcə ekonomik sərmayədə axtarmaq düzgün olmaz; bakı avropa liseyinin şagirdlərinin anotomiyasını etmək üçün bourdieunun cultural və social sərmayə növlərindən istifadə etmək olar. qısaca, sosial sərmayə fərdin sahib olduğu networklar, tanıdığı insanlardır. hər tanıdığın insan da sosial sərmayəyə aid etmək olmaz. hər hansı bir şeyi elətdirə bilmə, xaişini və ya dediyini yerinə yetirmə potensialı olan insan networku. sosial sərmayədə, nəyi bildiyin deyil, kimi bildiyin önəmlidir. cultural sərmayə isə daha kapsamlıdır: istifadə etdiyin dil üslubu, nəzakət qaydalarından istifadə edib-etməmən, oxuduğun kitab janrları, hobbilərin, tutduğun futbol komandası, izlədiyin film növləri, sevdiyin rejissorlardan tutmuş kültürel həyatda edindiyin zehni və davranış növlərini ələ alır.
direktoru zülfiyyə veysova böyük şarlatanlardandır. çıxışlarında liseyin cəmiyyətdə yeniliklər apardığını deyir. halbuki başdan ayağa yalandır. etdiyi şey sosial sinifin və habitusun * ekonomik sərmayə ilə bərabər cultural, social və simvolik sərmayəni də kapsayan sinif tanımı yenidən istehsalından başqa bir şey deyil. işçi ailəsində doğulan, sovetskinin küçələrində dilənən insanların məktəbə girişi ən başdan tələb olunan imtahan ilə qadağan edilir. məktəbə başlamaq üçün belə ailəndən gələn "düzgün" sərmayənin olması lazımdır. bu ekonomik sərmayə deyil, liseydə təhsil ödənişsizdir. ailənin təhsilə müsbət və iş-mərkəzli baxışı, yeniliklərə açıq olması, dijital vasitələrlə təmin etmə bacarığı tələb olunur. bunlarla təmin oluna bilməsən kəsrlərin artacaq və məktəbdən qovulacaqsan.
ağ şəhərdə yeni binaya köçdükdən sonra bərabərsizliklərin artışına nəqliyyat faktoru da əlavə edildi. ağ şəhərdə mənzil qiymətlərinin baha olması səbəbiylə orada qalanların əksəriyyəti orta-yüksək sinif təbəqələridir. ağ şəhərin şəhərin sıxlıq təşkil edən bölgələrindən uzaq olması gediş-gəlişi çətinləşdirir. maşını olan, hər səhər övladını maşınla məktəbə gətirə bilmə şəraitləri olanlar üçün bu çətinlik nisbətən azalsa da, avtobusla gələnlər üçün aradan qalxmır.
direktor zülfiyyə rəsulova bütün vəchləriylə "modern ilhamçılar" sinifi yaratmağa təşəbbüs göstərir. vətənini sevən, qarabağ azərbaycandır şüarlarıyla gəzən, bayrağını, himnini sevən, azərbaycanlı olmasıyla qürur duyan və həmçinin irəli səviyyədə ingilis dili bilən, informasiya texnologiyaları üzrə yüksək biliyə sahib, intellektual gənclər bu tanımlama altına girə bilər.
vəlhasılkəlam, bakı avropa liseyi sinif sisteminin yenidən istehsalında orta sinif təbəqəsi üçün yaradılmış məktəbdir.
üzv ol